“书写四季  一路上以字为傲新闻教育2020“收官”系列新闻发布会（5）  “十三五”期间加强体育、美育、劳动教育有关情况全国义务教育阶段美育教师由59.9万增加到74.8万......学校体育、美育工作整体质量不断提升。书法教师将设置专职专岗，待遇进一步提升。目前，已有九省开始美育中考改革试点目前的分值一般是在10到30分之间。教育部体育卫生与艺术教育司司长介绍，学校美育评价机制进一步完善，将美育纳入《深化新时代教育评价改革总体方案》，推动将美育工作与效果作为高校办学评价的重要指标，纳入高校本科教学工作评估和“双＊＊”建设评价指标体系，将中小学校美育工作纳入义务教育质量评价检测体系和县域义务教育优质均衡发展督导评估指标体系，实施中小学生艺术素质测评、中小学校艺术教育工作自评和中小学校艺术教育发展年度报告制度。到目前为止，已经有9个省开始美育中考改革试点。目前的情况来看，分值一般是在10到30分之间。关于艺术教育的评价体系方面，可以说也在不断取得一些新的进展。除此之外，开设书法专业的院校持续增加，“书法考点”频繁出现在中高考试卷当中，公务员考试也要求书写水平过硬，许多高考状元都将写字视为锻炼学习和考试定力的有效途径，书法为高考加分.....由此看来，书法教育从“软任务”变成“硬指标”势在必行，学书法势在必行！书法的时代  来了  你  准备好了吗？关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼

“书写四季  一路上以字为傲中国教育报2021年度教师喜爱的100本书公布大家来一起分享好书吧！TOP-1《当代中国语文教育家口述实录（第一辑）》王尚文 刘国正 章熊 蔡澄清 周一贯 余映潮/口述 童志斌 顾之川 张彬福 徐赟 季科平 周枫琳/整理 任彦钧 刘远/主编广西教育出版社TOP-2《价值的理由》  陈嘉映/著   上海文艺出版社TOP-3《教海漫记（特别纪念版）》于永正/著    上海教育出版社TOP-4《教师应该知道的脑科学》 [英]乔恩·提布克（Jon Tibke）/著     王乃弋 朱旭东等/译     教育科学出版社TOP-5《镜子的寓意——网络社会与教育变革》谢维和/著    教育科学出版社TOP-6《课堂生活》[美]菲利普·W.杰克逊（Philip W.Jackson）/著 丁道勇/译    北京师范大学出版社TOP-7《人是如何学习的II：学习者、境脉与文化》[美]科拉·巴格利·马雷特等/编著 裴新宁 王美 郑太年/主译    华东师范大学出版社TOP-8《中国的人文信仰》楼宇烈/著    中国大百科全书出版社TOP-9《作文六要》王鼎钧/著    商务印书馆TOP-10《做中国立德树人好教师》 成尚荣/著    华东师范大学出版社TOP-11~10011.《0—8岁儿童发展适宜性教育》 [美]卡罗尔·科普尔[美]休·布雷德坎普/编 刘焱等/译中国轻工业出版社12.《蔡元培的留欧时代》叶隽/著 湖南教育出版社13.《曹雪芹的疆域》计文君/著 广西师范大学出版社14.《陈寅恪和他的世界》刘克敌/著 河北教育出版社15.《大风》莫言/原著 筱箫/改编 朱成梁/绘画 二十一世纪出版社集团16.“读懂学生”丛书边玉芳/著北京师范大学出版社17.《读书是教师＊好的修行2：终身学习，终身成长》常生龙/著 上海教育出版社18.《读写丰盈诗意人生》陶继新 王崧舟/著 齐鲁书社19.《渡渡鸟没有灭绝》[爱尔兰]帕迪·唐纳利 著/绘 常立/译江苏凤凰科学技术出版社20.《多屏时代，如何培养孩子的阅读能力》 [美]莉萨·格恩齐  [美]迈克尔·H.莱文/著 左瀚颖 郭艳茹 王思佳等/译  北京大学出版社21.《儿童图画书创作指南：视觉叙事的艺术》 [英]马丁·塞利斯伯里 [英]莫拉格·斯特尔斯/著北京美术摄影出版社22.《儿童图画书的阅读与讲读》陈晖/著 长江少年儿童出版社23.《儿童幸福与学校教育》 [美]约翰·怀特（John White）/著 杨杏芳 赵显通/译教育科学出版社24.《发明家的世界史》[德]理查德·冯·施拉赫/著中译出版社25.《风筝是会飞的鱼》王棵/著 明天出版社26.《古诗词中的地理课》邱磊/著 春风文艺出版社27.《好的教育：我说的不过是常识》唐江澎/著 江苏凤凰教育出版社28.《绘本为什么这么好？全面升级你的绘本认知》朱自强/著 新世纪出版社29.《焦虑症的自救》（全3册） [澳]克莱尔·威克斯/著 王泽彦 赵妍 韩波/译广西科学技术出版社30.《教育是美好的修行》汤勇/著 长江文艺出版社31.《鲸歌岛的夏天》邓西/著中国少年儿童新闻出版总社32.《九十年沧桑》乐黛云/著中国大百科全书出版社33.《开启问学求真之路：认识自我与世界》王德峰/编 学林出版社34.《凯文·汉克斯四季绘本》（4册）[美]凯文·汉克斯/著 [美]劳拉·德罗兹克/绘 杨涤/译 青岛出版社35.“科学元典”丛书[美]爱因斯坦 [法]笛卡尔 [奥地利]薛定谔 等/著 北京大学出版社36.《孔子，人能弘道》倪培民/著 李子华/译世界图书出版公司37.《快乐读书吧 整本书可以这样教》    王爱华/编 广西师范大学出版社38.《流行病调查局：我们是医学侦探》[美]马克·彭德格拉斯特/著 翟辛谊/译 上海科学技术文献出版社39.《鲁迅的饭局》薛林荣/著 广西师范大学出版社40.《鲁迅作品精选及讲析》鲁迅/著 温儒敏/讲析人民文学出版社41.《没有街道的城市》曹文轩/著 天天出版社42.《每朵乌云背后都有阳光：朱永新自选集》朱永新/著 人民文学出版社43.“美学大师”系列丛书宗白华 朱光潜 梁启超 沈从文 王国维/著 中国画报出版社44.《迷上数学：触动童心的数学文化课》李铁安/著 教育科学出版社45.《民间文学里的中国》周益民/编 人民文学出版社46.“名家论语文”丛书（10册）刘国正/名誉主编 曹明海/主编山东教育出版社47.《努力的意义：积极的自我理论》[美]卡罗尔·德韦克/著中国人民大学出版社48.《契诃夫的玫瑰》（全彩典藏本）顾春芳/著译林出版社49.《情感学习：儿童文学如何教我们感受情绪》[德]乌特·弗雷弗特 等/著黄怀庆/译 上海人民出版社50.《去太空》焦维新/著 彭程远 姚佳琪/绘 广西科学技术出版社51.《人民的财产》周梅森/著 作家出版社52.《融于教学的形成性评价（原著第2版）》[美]迪伦·威廉/著 王少非/译江苏凤凰科学技术出版社53.《三思麈谈——“南来北往”科学文化相问集》章梅芳 吴慧/著山东科学技术出版社54.《身份认同与人格发展》[美]爱利克·埃里克森/著 王东东 胡蘋/译 世界图书出版公司55.《深度学习》钟启泉/著 华东师范大学出版社56.《诗来见我》李修文/著 人民文学出版社57.《世界国家公园》[波]亚历山德拉·米热林斯卡 [波]丹尼尔·米热林斯基/著 邓鹤翔 郝菲菲/译 贵州人民出版社58.“世界自然文学获奖作品”系列（3册）[俄]斯坦尼斯拉夫·沃斯托科夫/著[俄]玛丽亚·沃龙佐娃/绘 解秋菊 王炳基 石雨晴/译 福建少年儿童出版社59.《手绘中国历史大画卷》一米阳光童书馆/著 臾知文化手绘组/绘 北京联合出版公司60.《手绘紫禁城：遗失在日本的北京＊＊建筑艺术》[日]伊东忠太等/著  郑颖 孙淑亭/译 现代出版社61.《童年的价值》严开宏/著  福建教育出版社62.“万物有化学”系列胡杨  刘圆圆  吴丹  王凯/著接力出版社63.《为什么？100位哲学家的哲思故事》[意]翁贝托·加林贝蒂 [意]伊雷妮·梅利尼  [意]马里亚·路易莎·彼得鲁切利/著 潘源文/译 中信出版集团64.《未来阅读》王金涛/著华东师范大学出版社65.《文学的品位》 [英]阿诺德·本涅特/著  姜忠伟/译  古吴轩出版社66.《问道教育》张志勇/著 长江文艺出版社67.《我的几何人生——丘成桐自传》 [美]丘成桐  [美] 史蒂夫·纳迪斯/著  夏木清/译 译林出版社68.《我和毛毛》蓝蓝/著 浙江少年儿童出版社69.《我和你》（立体书）萧袤/文 [意]克里斯蒂娜·斯帕诺/图 [西]耶赖·佩雷斯·巴列霍/纸艺设计未来出版社70.《夏天的故事》魏捷/文  李小光/图  新世界出版社71.《现象式学习》    [芬]科丝婷·罗卡/著  葛昀/译    中信出版集团72.《小孩哲学·我与社会》[日]河野哲也/著  [日]滨野祐佳/绘 [日]千叶万希子/译  晨光出版社73.“新母语”系列亲近母语/编  人民文学出版社74.《新中国70年语文教育回顾与展望》任翔/著  济南出版社75.“行读中西的人文课”系列樊阳/著 百花文艺出版社76.《熊猫勇士》（全3册）[英]艾琳·亨特/著 刘莹 沙立 王会元/译中国少年儿童新闻出版总社77.《学校教育的戏剧性》[美]罗伯特·J.斯特兰特/著  胡晓岚/译 商务印书馆78.《学校制度改进》李希贵/著 教育科学出版社79.《寻蜀记》萧易/著  广西师范大学出版社80.“寻找中国好课堂”丛书（10册）中国教育报刊社人民教育家研究院未来教育家研究院/组编开明出版社81.《叶圣陶吕叔湘张志公语文教育名篇精选》顾之川/著  福建教育出版社82.《疫苗简史》张文宏 王新宇/主编 上海教育出版社83.《意象的帝国》黄梵/著  广西师范大学出版社84.《影响人生的书单：来自百位北大教授的推荐》任羽中  李喆/主编  北京大学党委宣传部  北京大学招生办公室/编 北京大学出版社85.《用显微镜看大象》孙轶飞/著 天天出版社86.《邮票中的百年党史》李近朱/著 上海科学技术文献出版社87.《有生之年一定要读的1001本书》[英]彼得·伯克赛尔/编江唐 顾海东 王博 张维军/译 中国画报出版社88.《语文专题学习与整本书阅读十讲》吴泓/著 商务印书馆89.《阅读有益身心健康》余华/著 上海文艺出版社90.《在没有路标的大地上》童喜喜/著 电子工业出版社91.《这样的鲁迅》阎晶明/著 北京少年儿童出版社92.《知心育人——适合每位教师的心理健康教育指导手册》（小学版、中学版）董奇/主编张云运 吴洪健 任萍 陈师韬/副主编教育科学出版社93.《纸上》苏沧桑/著 北京十月文艺出版社94.《中国故事》（3册）一苇/述 萧翱子 刘培培 孙亚楠/绘晨光出版社95.《中国轨道号》吴岩/著 安徽少年儿童出版社96.《中国化学史稿》张子高/编著 北京出版社97.《中国基础教育:观察与研究》王定华/著 人民教育出版社98.《中国文化基因的起源: 考古学的视角》 陈胜前/著 中国人民大学出版社99.《中国艺术小史》郑振铎/著 北京人民出版社100.《自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年》董旭花 韩冰川 阎莉 张海豫/著中国轻工业出版社文章来源：《中国教育报》2021年12月29日第6版 版名：读书周刊关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多

书写四季，一路上以字为傲#山乡匠人用手指蘸墨写出汉字之美#今年56岁的书法爱好者余平华出生于贵州省凤冈县龙泉镇的一个小村子，6岁随父亲练习毛笔书法、指书。余平华说，要将指书写好，手、脑、指、纸必须融为一体，指随心动，才能将内心深处的所思、所想、所悟见诸纸端。什么是指书指书亦称“染指书”，即以手指代毛笔蘸墨而书。早在八百多年前，我国便产生了指书这一艺术形式。宋代马永卿撰《嫩真 子》中说：“温公私第在县宇之西北，诸处榜额皆公染指书，某法以第二指 尖抵第二指头，指头微曲，染墨书之。按今谓以指蘸墨作字日指书，即古之染指书也。”经过历代书法家的潜心抵砺，如今指书技巧更臻完善：指书粗壮有力、变化多样、引人入胜。硬笔书法|软笔书法|书法考级专注学员书法练字培训品牌介绍Brand introduction书写四季是于2016年成立集书写书法教研、书写书法线下教育、书写书法互联网科研及教育、书写产品设计衍生、书法师资培训教育基地于一体的品牌。2017年，书写四季聘请国内书法大师为课程教研和教学提供支持，2018年继临摹和描红两大传统学习之上创新第三大学习方式—— “视觉比对法”创研成功，2019年书写四季获得了中国硬笔书法协会、中国书法教育高级专家委员会授予：“记得牢,写的好”的称号！同年中国硬笔书法协会授牌书写四季为“书法教师培训基地”。2021年书写四季在上海、无锡、常州等多个城市正式开业12家校区。书写四季围绕着让学员“爱写字、记得牢、写的好、学习效率高”为教学理念，帮助更多的学员打好写字基础，提高学习成绩，并让热爱书写书法的孩子走上专业大道，弘扬中国文化。关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多

“书写四季  一路上以字为傲news近日，演员刘晓庆在＊＊的书画院“一得阁”举办了首届个人书法艺术展，不仅动荡了小半个书法圈，还吸引了大量书法爱好者和媒体的围观。但她的这次书法展却被褒贬不一，有些人说“＊＊演员刘晓庆也是＊＊书法家”，也有的人说“刘晓庆的书法作品错字连篇、根本一文不值。”△网友评价△她在网上直播售卖自己的书法作品时，一个“福”字卖出888元，一副“舍得”二字更是卖出9999元的价格。那么她的书法作品究竟是什么样呢？小编邀请了我们的专业书法老师——廖通宇老师，为大家专业性地分析一下。中书协理事、国家画院书法篆刻研究院院长曾来德这样评价说：“刘晓庆天生就是文人，当之无愧的书法家”，作为一名书法教育从业者，我只想说一句“曾老师真真的是在睁着眼睛说瞎话，完完全全全的无脑吹。”下面我们看几幅刘晓庆老师的作品。网友带来争议的时代芳华的“华”这个字，其实写法没有问题。古代大书法家黄庭坚的行书记载便有这个字的写法。带给网友争议的作品——时代芳华的“华”这个字，其实写法没有问题。古代大书法家黄庭坚的行书记载便有这个字类似的写法。而“天马行空”的繁体字“马”字错误就比较明显了，“馬”中间的两横被作者凭空多出了一横。“渔樵耕读”作品中的 读”的简体写就是“读”，繁体字应写成“讀”，但把言字旁写成了繁体，却把右边写成简体，可见作者书写时是极不严谨的，像这样简繁混和其实在作品创作中是有一定的忌讳的，尤其是对于青少年小朋友学习书法来说很容易形成误导作用。“宁静致远”的“宁”字繁体应为“寜”，但作者竟然宝盖头下面又来了一个秃宝盖。杜甫《赠李白》诗中有一句“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”。竟然把”飞“改成”鹰“，变成了“鹰扬跋扈为谁雄”。难道刘老师不知道”飞扬跋扈“这是一个固定成语吗？像这样的错误之处在刘晓庆老师的作品中屡见不鲜，但却还有那么一些人盲目的吹嘘她，不可否认的是刘老师确实是一位优秀的演员，但在书法方面还要多去学习古人，多汲取传统知识。我们也要去理智的看待她的作品。关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多

书写四季，一路上以字为傲中华人民共和国教育部近日对“关于落实书法进课堂的建议”作出答复，将从以下方面进行开展：加强书法课程建设开展书法实践活动加强书法课程建设明确中小学书法教育基本理念2021年，教育部制定了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，指导中小学课程教材系统、全面落实中华优秀传统文化教育，在语文、历史、艺术等课程教材中对书法提出要求。图片来自网络义务教育语文课程标准（2011年版）将“识字与写字”作为语文课程的重要内容，明确规定了各学段识字与写字（含书法）要求。开展书法实践活动传承中华优秀传统文化根据《学校艺术教育工作规程》，教育部每三年各举办一届全国大学生和中小学生艺术展演活动。在艺术展演活动中，专门设置学生和校长书法项目，各地各校广泛组织开展包括书法在内的艺术实践活动，发动全体学生参与，全国学校参与面超过90%，；在省级和＊＊＊现场集中展演期间，专门举办学生和校长优秀书画作品展览，为全国大中小学书法教育成果搭建交流展示平台。图片来自网络全面深入实施中华经典诵读工程，建设中华经典诵写讲资源库，联合有关部门共同举办“中国汉字听写大会”“书法名家进校园”以及全国学生规范汉字书写大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛、全国中小学师生书法篆刻展示交流活动、中华经典诵写讲大赛、“墨香书法展示”等活动，增强广大师生以及全社会对祖国语言文字的热爱和对中华文化的理解。教育部从2011年起就开始重视书法教育，从兴趣培养慢慢转变成必修课程，书法的重要程度可想而知。九年制义务教育写字等级考试也将近，这是要写入成长手册伴随一生的记录。从书法进课堂和书法实践活动的政策举动中不难看出，将来的书法考试或技能测试等将会越来越多甚至越来越严格要求，并不是参加了就可以通过甚至取得良好的成绩，反而是需要花费更多的时间和精力在书法教育上。所以优秀的书法技能不仅仅可以通过考试或测试，甚至必然在未来的学业中是一项不错的加分项。然而仅在九年制义务教育的课堂上学习书法真的够受用一生吗？书写四季硬/软笔  书法考级  参展指导书写四季针对不同人群需求,共开发硬笔书法和软笔书法两个方向,以”运笔定义、部首应用、字形重点”三知识为核心,并由书写四季聘任的众多书法大师创研“视觉比对法”提高硬笔书法的练习速度和质量,通过开设书法大师班在线上和线下来提高软笔书法学习高度。书写四季为学员们设定了完整专业的课程体系，从启蒙出发，培养学员在书法方面的兴趣爱好，再从专业的角度调整学员的坐姿、握姿等方面，牢记书法知识并熟练运用到考级中。当学员顺利通过书法十级考试后，便可进阶高阶课程，跟随大师学习，提升书法造诣，从而达到参展水平并提升知名度。关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼书写四季扫码关注公众号了解更多

书写四季一路上以字为傲☆ 2021中小学写字等级考试 ☆你，准备好了吗？文章末尾附历年真题，不要错过！考试对象五年级和九年级学生均需参加写字等级考试。五年级学生参加一级考试，九年级学生参加二级考试。考试时间2021年本市义务教育阶段写字等级考试将于11月26日（周五）下午3：00—4：00举行。该考试性质为学业水平考试，学生在其就读学校参加考试。内容与成绩评定一级、二级考试均由硬笔书写和毛笔书写两部分组成，每位学生须完成硬笔书写和毛笔书写试卷各一份。考试等第记入相关年级的《上海市学生成长记录册》指定栏内。考生须知1、考试要带的文具  (1)一支钢笔一支备用。（蓝色或黑色，务必检查注满墨水）。  (2)毛笔、砚台、墨汁、垫纸或羊毛毡、镇纸、盛水器皿、抹布或纸巾。2、试卷用纸贴有专门标签只发一份，写坏了不补发。3、在书写纸规定的区域内填写学校、姓名、考场代码、座位号、学籍号等信息，先完成毛笔书写，再完成硬笔书写，写好的大楷纸和宣纸晾干后方可叠在一起，书写用纸被墨污或撕破等不能调换。4、遇到写错字怎么办？考试时不准使用修正液和橡皮。为了防止写错字，请考生拿到试卷后先把考卷内容仔细看一遍，考虑一下顺序流程再动笔。等级考试备考指南-硬笔篇-硬笔字属于写字等级考试中的重点，不同情况的学生须针对自己的学习情况进行练习。写字能力偏差的同学需要保证自己的基本笔画书写到位（横平竖直、居中书写），写字能力较强的学生对于自己的字体结构要做到规范（居中书写、大小适中、布白均匀）。因为是写字等级考试，因此硬笔部分特别注重单字是否书写正确。硬笔部分错一字硬笔成绩等地降为良好，错两字变为合格，错三字则变为不合格，所以一定要注意书写正确。考试内容：选取自五年级上半学期语文课本中的非阅读课文，而且会选用自然段，其中需背诵的课文段落为考试重点。硬笔字部分的书写工具：1、仅允许使用钢笔和不可擦水笔，不允许使用可擦性水笔。因为可擦性水笔的墨水在一定温度下会自然挥发，部分字在扫面的过程中会突然“失踪”，导致无法批阅。2、笔芯方面，推荐使用0.5mm笔芯的水笔作为书写工具。前年因为有部分学生使用0.3mm的笔芯，在扫描过程中，部分点画无法扫描出来，导致被扣分，因此这两年年特别强调，不允许使用0.3mm的超细笔芯。3、钢笔和水笔的墨水颜色虽然不做强制要求，但建议使用蓝黑色或天蓝色墨水，通过色差来提升书写作品的亮点。部分有硬笔书法功底的同学则可以使用黑色笔芯进行书写，黑字在白纸的衬托下能润色不少。需要规避的主要问题：1、超格与顶格。2、抄写过程中出现错字、别字、漏字和添字等几种情况。即使修改了也一样会扣分。正确的处理方法为直接对照样张写后面一个字即可。如果实在是错误过多，已经到了及格与不及格的边缘，才可以使用语文中的替换符号进行修改。3、涂字过多。4、卷面不整洁。5、过度修饰。等级考试备考指南-软笔篇-考试内容：软笔书法考试内容从三、四、五年级的六册配套练习中选取，每年的考试内容并非全部都选新字出题，会有四到五个往年考过的重点字，因此前两年的考试内容也是练习的重点。根据字体本身的规范性和笔画的多寡，字型一共被分为三类，一类字与二、三类字的笔力大致为6:4。一部分繁体字、异体字会适当修正后才能作为考试素材。需要规避的主要问题：1、收不住笔画，导致笔画超格、顶格。2、书写了错字或别字。软笔部分共计考核16个字，错字达2个（含）就会掉档，书写时务必看清是什么字之后再落笔。3、蘸墨过多，导致洇墨，＊后字糊得看不见。4、卷面不整洁。写字等级考试并非书法考试，只要你能做到卷面整洁，将每个字都写清楚，就一定能取得优秀的成绩。而取得及格成绩的卷子，首先在错别字上面不会犯太多错误，字也都能写清楚。因此，针对性的练习就显得非常的有必要，除了在描红本上练习以外，也需要经常在和考试用纸相同的纸张上进行反复的练习，这样才能熟能生巧。敲黑板的大重点！卷面整洁！不要涂改！字体规整！不要错字！想好下笔！居中书写！祝各位考生都有个好成绩哦！历年试题真题2020写字等级考试历年真题示例2019写字等级考试历年真题示例2018写字等级考试历年真题示例2017写字等级考试历年真题示例2016写字等级考试历年真题示例2015写字等级考试历年真题示例2014写字等级考试历年真题示例2013写字等级考试历年真题示例2012写字等级考试历年真题示例2011写字等级考试历年真题示例关于书写四季电话：021-54159487地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多

书写四季，一路上以字为傲如果要回忆学校的课堂环境，第一个想到的画面一定是授课老师在黑板上用粉笔书写课程内容并且滔滔不绝地讲解。黑板和粉笔是每一位老师必不可少的授课道具，他们会在黑板上呈现解题思路、课程体系、重点笔记、古诗词抄写等等......河南商丘就有这样一位美术老师，因为他的板书而在网络上悄然走红，网友们称他为“行走的打印机”。今年40岁的张老师说，练字是他从小到大的兴趣爱好，以前从硬笔、软笔和古帖开始，后来因工作关系就开始书写粉笔字。粉笔字的难度比硬笔和软笔大得多，不仅需要有强大的控制能力，还需要日积月累的排版练习。张老师在教学过程中发现板书写一种字体太单一，于是决定学习不同的字体，来更好地引导学生们在课堂上的气氛和专注力。现在他已经可以书写包括隶书、小篆、行书以及美术字等十几种字体的板书。在张老师的影响下，他的很多学生都纷纷模仿他学习书法，对书法的兴趣爱好日渐高涨起来。专注书法写字训练书写四季品牌介绍Brand introduction书写四季是于2016年成立集书写书法教研、书写书法线下教育、书写书法互联网科研及教育、书写产品设计衍生、书法师资培训教育基地于一体的品牌。2017年，书写四季聘请国内书法大师为课程教研和教学提供支持，2018年继临摹和描红两大传统学习之上创新第三大学习方式—— “视觉比对法”创研成功，2019年书写四季获得了中国硬笔书法协会、中国书法教育高级专家委员会授予：“记得牢,写的好”的称号！同年中国硬笔书法协会授牌书写四季为“书法教师培训基地”。2021年书写四季在上海、无锡、常州等多个城市正式开业12家校区。书写四季围绕着让学员“爱写字、记得牢、写的好、学习效率高”为教学理念，帮助更多的学员打好写字基础，提高学习成绩，并让热爱书写书法的孩子走上专业大道，弘扬中国文化。品牌特色Brand characteristics科学教辅，让写字更正确 中国硬笔书法协会主席张华庆为书写四季题字“视觉比对法”，通过“美”与“丑” 视觉冲击（放大80%-90%常犯错误点），单对单、行对行的排列，以及学习者自身书写，逐字升级，让学习者快速建立印象，牢记字型，并能随时书写一手好字。书写四季“视觉比对法”教学特色Teaching characteristics书写四季通过大课堂+小课堂的教学模式，让孩子在学习知识的间隙保证健康成长很多孩子在一路奔波去学习的路上产生了焦躁、不安或者过度兴奋，这样的话课程是几乎不具备有效性的。老师通过静心课程引导学生，让孩子安静、高速的学习，享受学习。同时长时间的学习容易产生疲倦，也会对身体造成负担，书写四季通过聘请康复科医学专家团队设计微拉伸课程，能够使学员的状态恢复到如初，保持学习效果，让身体舒适。快来书写四季学写字吧！关于书写四季联系电话：021-54159487总部地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多

书写四季，一路上以字为傲 11月2日教育部体育卫生与艺术教育司发布公示拟认定1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校其中书法、篆刻类学校约384所“国家越来越重视中国传统文化的传承与发展各类中小学也纷纷响应开设中国书法、篆刻、国画等传统艺术课程不少中小学已将书法等艺术作为办校的一大特色传承中华文化书写四季义不容辞！”品牌介绍Brand introduction书写四季由上海紐赛德教育科技有限公司在中国硬笔书法协会、中国书法界众多专家、互联网IT界及多家教育集团的支持下，于2016年成立集书写书法教育研发、书写书法线下教育、书写书法互联网科技研发及教育、书写周边产品设计研发、书法师资培训教育基地于一体的品牌。书写四季围绕着让学员“爱写字、记得牢、写的好、学习效率高”为教学理念，帮助更多的孩子打好学习基础，提高学习成绩，并让热爱书写书法的孩子走上专业大道，弘扬中国文化。品牌特色Brand characteristics视觉比对法由书写四季聘任专家团队及众多书法大师，在临摹和描红两大方式基础之上开创 “视觉比对法”，通过“美”与“丑” 视觉冲击（放大80%-90%常犯错误点），单对单、行对行的排列，以及学习者自身书写，逐字升级，让学习者快速建立印象，牢记字型，并能随时书写一手好字。效果：★★★★★优点：效果立竿见影、95%的学习者都有明显效果。校区配套设施书写四季以“自动升降书桌”来适配不同学员身高，用正确的姿势引导他们养成写字好习惯，有好习惯才能写好字。书写四季配备了世界＊＊品牌ENDO护眼台灯，配合光学玻璃，使用后置灯补足空间亮度，让眼睛适应光差，减小眼球压力。书写四季教师团队自主研发握笔正姿书写垫，能够有效改善小朋友握笔姿势、坐姿、用眼等不良习惯。书写四季教研团队定制书写矫正洞洞笔，对称式的凹槽设计有效舒缓手部压力，使字迹清晰美观，书写不易疲劳。专家介绍部分展示，排名不分先后关于书写四季电话：021-54159487地址：上海市闵行区春申路3555号中旭广场A座5楼扫码关注公众号了解更多书法